Последние новости

ВОВЛЕКИ МЕНЯ - И Я НАУЧУСЬ

   Для первичных профсоюзных организаций сохранение существующих и вовлечение новых членов всегда будет оставаться жизненно важным вопросом. Это направление в работе должно постоянно совершенствоваться. Мы предлагаем вам несколько вариантов занимательных тренингов и упражнений, которые позволят развить навыки вовлечения и убеждения для профсоюзного актива каждой организации. Предложенные варианты вы можете вводить на заседаниях и семинарах своих профсоюзных комитетов, чтобы поднять внутреннюю мотивацию профактива к привлечению в профсоюз новых членов.

№1. Что означает для нас понятие «мотивация»?

Цель: Выяснить, как понимают участники значение понятия «мотивация» и что оно обозначает применительно к профсоюзу.

Метод: Мозговой штурм. Задание: в ходе общего обсуждения попытаться дать определение понятия «мотивация» применительно к профсоюзу.

Задание: Спросите участников, что им приходит в голову, когда они слышат слово «мотивация», какие основные ассоциации у них возникают, и зафиксируйте их на бумаге. Когда комментарии иссякнут, подведите итоги, зачитав все, что вы записали и дайте определение.

Время: 20 минут.

Советы ведущему: Цель данного упражнения – выработать понятное и принятое всеми определение понятия «мотивация», применительно к профсоюзу.

№2. Выбор основных направлений действий профсоюзной организации по вовлечению в профсоюз

Цель: Оценить реальные возможности профсоюзной организации по вовлечению новых членов.

Метод: Малая группа.

Задание: 1. Работая в малых группах, попросите слушателей проанализировать наработанный материал и ответить на вопрос: rакие реальные действия может предпринять профсоюзная организация для расширения своего влияния на общество и увеличения членства в профсоюзе?

2. Проведите общее обсуждение представленных выступлений групп. Составьте плакат, выражающий общее мнение.

Время: 20 минут.

№3. Портрет «идеального» лидера и его реальные качества

Цель: Выяснить каким представляют члены профсоюза профсоюзного лидера, и насколько это представление соответствует требованиям, предъявляемым к профсоюзному руководителю как профессионалу.

Метод: Мозговой штурм. Малая группа.

Задание: 1. Методом мозгового штурма составьте портрет «идеального» профсоюзного лидера. Обсудите полученное представление.

2. Выработайте общую групповую позицию.

Время: Мозговой штурм – 15 минут. Малая группа – 30 минут

№4. Кто такой профсоюзный агитатор, его знания и умения?

Цель: Определить, кто может проводить практическую работу по вовлечению в профсоюз, и какими качествами должен обладать профсоюзный агитатор.

Метод: Малая группа.

Задание: 1. Представьте портрет профсоюзного агитатора в виде рисунка, описания, живой скульптуры или каким либо другим образом. Обоснуйте свою позицию.

2. Общее обсуждение. Составление общего портрета профсоюзного агитатора.

Время: 30 минут

№5. Ролевая игра «Вступай в профсоюз!»

Цель: Создать условия для практического применения полученных знаний.

Метод: Ролевая игра

Задание: 1. Исполняя предложенную роль и учитывая предложенные условия, участники семинара должны разработать стратегию и тактику своих действий, подготовить наглядную агитацию, разработать листовку, плакат или сочинить песню или частушки.

2. Выполнить практические действия по вовлечению в профсоюз.

3. Общее обсуждение итогов работы групп.

Условия игры: 1. Все участники семинара распределяются на три группы:

1) Первая группа – сторонники профсоюза, члены профсоюза. Они ведут агитацию за вступление в профсоюз.

2) Вторая группа – противники вступления в профсоюз. Ведут агитацию против вступления в профсоюз.

3) Третья группа – работники предприятия, не определившие свое отношение к вступлению в профсоюз. Сомневающиеся.

  Каждый принимает решение о своем вступлении в Профсоюз на основе действий первых групп. Третья группа по численности может превосходить каждую из двух первых групп, а может быть им равна.

2. Форму проведения агитационного мероприятия предлагает первая группа. Это может быть какое-то общее для всех мероприятие: рабочее собрание, обеденный перерыв, во время которого все участники встретились в столовой, привал в походе или при сборе грибов и т.д. Группа использует наглядную агитацию: листовки, плакаты, брошюры, а также песню, частушки и др.

3. Все участники – работники организации.

Время: подготовка к игре – 60 минут. Игра – от 30 минут и больше.

Полезные советы:

1. Делитесь опытом. Участники тренинга могут многому научиться друг у друга, обсуждая личный опыт и новые знания, полученные ими на тренинге.

2. Узнавайте отношение участников тренингов к полученной информации, к своему опыту работы, к политике профсоюзов.

3. Объединяйте идеи участников в одно целое вокруг основных положений профсоюза.

4. Узнавайте готовность слушателей к дальнейшей работе (не требуется ли дополнительное обсуждение и годится ли имеющийся план дальнейшей работы).